新华网银川7月13日电（记者艾福梅）投石机与智慧科技结合，会带来哪些惊喜？12日上午，来自甘肃榆中县、河北青龙县、云南南华县、宁夏原州区和沙坡头区乡村学校的5支队伍就分享了他们的创意和作品。

  这5支队伍，是2026科技小学堂宁夏创新挑战营中的优秀队伍。在11日举行的创新挑战营活动中，来自宁夏、河南、甘肃、河北、云南五省近30支创新挑战营队伍同台竞技，围绕投石机主题任务展开现场挑战。

  活动中，学生综合运用力学、结构设计和工程实践知识，完成作品设计、结构搭建、调试优化，并通过成果答辩、行进测试、精准投射等环节的挑战。在有限时间内，各参赛队伍围绕任务目标不断讨论方案、调整结构、优化细节，将科学原理转化为解决真实问题的实践作品。

  创新挑战营活动是华为发起的“科技小学堂”公益项目的重要组成部分。作为华为TECH4ALL数字包容倡议在公平优质教育领域的重要项目实践，该项目自2021年启动以来，通过与地方教育部门、高校等伙伴合作，将人工智能等关键技术和知识转化为适合中小学生的科技课程。截至目前，项目已覆盖江西、宁夏、河北、甘肃、云南、湖北、河南等7个省份的100多所乡村学校，合计超过15000名乡村学生参与课程。

  为更好促进项目发展，宁夏大学和华为公司于12日联合举办了2026年乡村科技教育研讨会。该活动以“科技小学堂乡村科教大梦想”为主题，汇聚项目落地学校代表、教师代表、学生代表及教育系统专家，共同展示“科技小学堂”项目五年来在多地的探索实践成果，探讨乡村科技教育与人工智能+教育发展路径。

  围绕人工智能教育如何系统设计、学校如何真正让创新发生、中西部地区如何探索适合自身的发展路径，以及“科技小学堂”项目产生了怎样的影响，华东师范大学教授李锋、北京市广渠门中学智能体工作室负责人王畅、银川市第十五中学校长解玮、宁夏大学教授张玲等4位专家分别作专题分享。

  “科技小学堂”不仅开启了农村学生探索科技的大门，也为乡村教师带来锻炼成长的机会。青铜峡市第六小学马文瑞、西夏区第十八小学教师马国英、中卫市第十小学俞学华、西夏区兴泾镇第二小学曹毅等教师就在由自治区教育厅举办的2026年全区师生数字素养提升实践活动中获奖。他们的获奖成果脱胎于“科技小学堂”的课程、活动和实践积累，在自治区层面获得认可，恰好说明“科技小学堂”项目已成为学校培育优秀项目、推动成果转化、参与更高层次展示交流的重要基础。

  据介绍，华为将继续携手地方教育部门、本地高校，推动更多优质科技教育资源走进县域、走进乡村、走进课堂，让更多乡村孩子在科技实践中提升创新能力，拓宽未来视野，为“人工智能+教育”发展和乡村科技教育提质贡献力量。（完）